Sekolah dan investasi dalam pendidikan

Para tokoh reformasi meyakini bahwa setiap orang Kristen harus mampu membaca Alkitab, dan bahwa gereja membutuhkan pendeta-pendeta terpelajar yang mampu menafsirkannya. Karena itu, pendidikan merupakan perhatian utama Reformasi. Penghasilan dari harta gereja yang telah disekularisasi sebagian besar digunakan untuk membiayai sekolah. Basel menata ulang sekolah Latinnya di Katedral (Münster), yang mempersiapkan anak laki-laki untuk masuk universitas, dan mendirikan sekolah-sekolah Jerman untuk pengajaran membaca, menulis, dan berhitung. Pada tahun 1589, sekolah-sekolah Latin digabungkan ke dalam Gymnasium di Münsterplatz, yang hingga kini masih ada sebagai Gymnasium am Münsterplatz, salah satu sekolah tertua di Swiss.¹

Investasi dalam pendidikan memberikan imbal hasil ekonomi yang tidak dimaksudkan oleh para tokoh reformasi, tetapi cukup besar. Penduduk yang melek huruf dan melek angka lebih mampu berdagang, menyelenggarakan pembukuan, menulis surat, dan mengikuti instruksi. Keluarga-keluarga pedagang Basel mengirim putra-putra mereka ke Gymnasium dan universitas. Banyak di antara mereka belajar di luar negeri, di Jenewa, Heidelberg, Leiden, atau Paris, sebelum terjun ke usaha keluarga. Perpaduan antara pendidikan klasik, pelatihan niaga, dan pengalaman internasional, yang menjadi ciri pedagang Basel pada abad ke-17 dan ke-18, dibangun di atas lembaga-lembaga pendidikan Reformasi.

Keluarga Bernoulli, yang dalam tiga generasi melahirkan delapan ahli matematika terkemuka, merupakan contoh paling terkenal dari buah pendidikan ini. Keluarga Bernoulli adalah pengungsi Protestan dari Antwerpen yang menetap di Basel pada awal abad ke-17 sebagai pedagang rempah-rempah. Putra-putra mereka bersekolah di Gymnasium dan universitas. Beberapa di antaranya menjadi profesor matematika, yang karya-karyanya tentang probabilitas, kalkulus, dan mekanika membentuk ilmu pengetahuan modern. Bab V kembali membahas keluarga Bernoulli sebagai contoh keluarga pengungsi.

Pentingnya pendidikan bagi suatu pusat keuangan nyaris tidak perlu ditekankan. Perbankan, asuransi, pengelolaan aset, dan pengaturan pasar keuangan membutuhkan tenaga profesional yang sangat berkualifikasi. Mutu sekolah dan universitas suatu negara merupakan salah satu syarat daya saingnya sebagai pusat keuangan. Sistem pendidikan vokasi Swiss, yang memadukan magang di perusahaan dengan pendidikan di sekolah vokasi, mendidik sebagian besar karyawan bank dan perusahaan asuransi Swiss. Asal-usulnya sebagian terletak pada sistem gilda dan sebagian pada reformasi pendidikan masa Reformasi.

Catatan

1. Mengenai penataan ulang sekolah-sekolah di Basel setelah Reformasi dan pendirian Gymnasium di Münsterplatz pada tahun 1589, lihat HLS, artikel “Gymnasium am Münsterplatz”. Tanggal perlu diverifikasi. ↩

Hanya untuk informasi umum. Artikel ini bukan merupakan nasihat hukum atau pajak, tidak menggantikan nasihat atas kasus individual, dan tidak menimbulkan hubungan antara advokat dan klien. Artikel ini mencerminkan keadaan hukum per Oktober 2026.